Det er langt fra øst til vest

Knut Axel Jacobsen, Roald E. Kristiansen og Håkan Rydving

Verdensfilosofier

2021

Universitetsforlaget

240 sider

Verdensfilosofier gi en detaljert fremstilling av indisk, kinesisk, islamsk og jødisk filosofi, men  kildekritiske spørsmål lurer i bakgrunnen.

Filosofi er å stille gode spørsmål og drøfte forskjellige svar, noe forfatterne Knut Jacobsen, Roald Kristiansen og Håkan Rydving gjør i Verdensfilosofier som kom ut i vår. Verdensfilosofier kan gi nye perspektiver og svar på de store spørsmålene i førmoderne indisk, kinesisk, jødisk og muslimsk filosofi.

Postkolonialt perspektiv

Boken har et postkolonialt perspektiv og legger derfor vekt på et kulturelle strømninger. Konfutsianismen har for eksempel betydning for dagens verdisyn i Øst-Asia og er ikke direkte relatert til noen spesifikk religiøs tankegang.

Continue reading

Inspirasjon i mystikken!

Rumifesten

2020

Gjendiktet fra persisk av

Johannes Gjerdåker, Erling Kittelsen/ Syamak Oweisi

Dreyers forlag

187 sider

Hvis man er opptatt av eksistensielle og åndelige spørsmål, er et par kvelder med den islamske sufipoeten Rumi (1207 – 1273) vel anvendt tid. Gjennom århundrer har mange lyttet til den store samlingen av 55 000 dikt, der nå et utvalg er gjendiktet fra persisk til norsk. Rumifesten er oversatt av Erling Kittelsen, Syamak Oweisi og Johannes Gjerdåker. Det er poetens privilegium at uansett religion eller nasjonalitet kan dikt bevege hjerter. Det er som om det går en bro fra den tiden han levde i, til i dag. I mange av diktene i Rumifesten kan man finne ord som inspirerer også i dag

Continue reading

Profesjonsetikk

Steinar Bøyum

2020

Etikk for lærarar

Samlaget

180 sider

Etikk for lærarar belyser etiske dilemma som er velkjente fra lærerhverdagen. Profesjonsetikeren Steinar Bøyum angir tre prinsipper man kan navigere etter i skolehverdagens mellommenneskelige gråsoner. Det dreier seg om likhet når det gjelder ressurser, resultater eller sjanser. Hvem og hva skal man bruke mest tid på? Hva er rettferdig fordeling av den tiden man har til rådighet i klasserommet?  Det er spørsmål med store rom for valg og skjønn.

Continue reading